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还在迷恋背诵和抄写?小心孩子变平庸

发布日期:2017-09-20 作者: 点击:

近年来,家长越来越重视家庭教育。它主要就是散养和圈养2种教育形式,至于各自利弊一直存在很大争议,可能不同的阶段会有不同的看法。但是,很多家庭正在施行的填鸭式家庭教育很不可取,会让孩子变得平庸。

1.很多父母拔苗助长

填鸭式教育之所以那么盛行,和现在有很多父母急功近利有很大的关系。不少孩子从小就要去上各种补习班、兴趣班,背负家长强加在身上的压力。当然,这也反映现在的家长对教育的重视程度与日俱增,这是一种进步,然而很多人却走上了极端。以至于孩子失去自由、活力,小小年纪就身心俱疲。

2.应试教育的环境

可以说,很多时候我们的家庭教育方法来自父母,和在学校接受的教育方式结合的产物。关于家风的传承,这里不做评价。我们这一代甚至几代人,都深受填鸭式教育的影响,所以我们对孩子进行的家庭教育或多或少都有填鸭式教育的影子。

比如,很多孩子在入园前的启蒙就是背唐诗、学《三字经》等。不管孩子懂不懂意思,只要背出来就很厉害。事实上,0-6岁的孩子应当以培养其生活和生存能力为主,包括语言能力、安全常识、沟通能力、自我管理能力等,而不是背诵一堆“国粹”(宜晚些时候可以理解再学习)。

3.机械式重复教育不可取

古语言:书读百遍其义自见。背书是我们上学时期着重培养的能力。语文和英语都是参考老祖宗的方法,好像背诵下来就什么都会了,甚至连数理化也这样。这无疑偏离了教育的初衷。教育的目的并不简单让孩子掌握更多知识,而是开发心智,激发和培养孩子的能量、兴趣和习惯。

对于中学生、大学生来说,背诵当然有好处,因为已经理解了意思。但对于3-6岁的幼童来说,效果一般不佳。

和背诵一样,抄写也是很多老师、家长都很喜欢的方法,但是大量的抄写会适得其反,不仅达不到书写和记忆的效果,反而会让孩子丧失兴趣。

4.培养适应未来发展的孩子

家庭教育,是为了促成孩子人格的养成及潜力的激发,为以后的发展奠定基础。要培养一个“不平庸”的孩子,就需要充分激发他的各项潜力,慢慢培养他的综合能力,比如领导能力、创新能力,传统的填鸭式家庭教育只会让这些潜力被埋没。什么是好的家庭教育,这需要家长们的不断探索和思考,调整好心态,选对方向,就不会走错路。


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