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早期教育方法指导卡语言:2至3岁孩子

发布日期:2018-02-04 作者: 点击:

 语言方式1

 年龄: 2 – 3

 目标:用名次与名次或名次与形容词组成包含两个词的句子说话

 (如:红色汽车、爸爸公司)

 方法:

 1. 当孩子只说一个词,如说:“球”时,你要加上其它的词与之连在一起。如你可以说:“大球”、“我(你)的球”、“架子上的球”等等。鼓励孩子两个词一起说。

 2. 当孩子说:“还要”、“完了”或者说自己的名字时,用上述方法,把这些词连接起来。

 3. 虽然孩子只说了两个词,而实际上可能包含着更多的意思。如果孩子只说了两个词,你要给他做些补充(可以不让孩子重复这些话)。例如,当孩子说:“牛奶、杯子”并自己去找杯子时,你就说:“对,请你把牛奶倒进杯子哩!”或“是的,往杯子里倒牛奶!”。

 4. 跟孩子说话要用简单句,如果他懂了,你再用一般的句子。

 语言方式2

 年龄: 2 – 3

 目标:用一个名词加一个动词的短语来表达

 (如:爸爸去)

 方法:

 1. 开始时你用2~3个字把孩子日常生活中的动作表达出来,如:“小明吃”或“小明吃饭”。然后再问:“你在做什么?”如有必要,可以重复说:“小明吃”、“小明吃饭”、“吃饭”。

 2. 做各种动作的游戏,如梳头,洗手,踢球等。问孩子:“我在做什么?”、“你在做什么?”

 3. 让孩子看或者画表现简单动作的图画,并问孩子:“这个孩子在做什么?”或“那上面有什么?”

 4. 你用两个词的句子,把当天会发生的事情说出来。鼓励孩子模仿,如能模仿,就表扬他。

 语言方式 3

 年龄: 2 – 3

 目标:叫孩子用话语表示要大小便

 方法:

 1. 选择特定的语言(如撒尿,“西—西—”、尿哗哗等),作为让孩子大小便的习惯用语。

 2. 孩子用动作来表示大小便,如往下拉裤子,抱小腹部时,让孩子跟着你反复说这方面的话语。

 3. 当孩子用动作表示要上厕所时,你要问他:“小明,你是不是要撒尿?”如果他能用动作或话语表示“是”时,要让他说出“撒尿”,并夸奖他是好孩子。

 4. 选用大家都容易理解的普通的字眼,这样,即使家人不在孩子身边,孩子用这种字眼提出的大小便要求,别人也能懂。

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