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早教课程进入大众视野

发布日期:2018-03-16 作者: 点击:


 6个月大的孩子就可以参加早教班,在父母的陪同下开启“学习”生涯了,您能接受吗?如今,随着家长对孩子教育的越来越重视,早教课程越来越多地进入大众的视野。

 孩子犯错了要怎么教育,孩子胆子小应该怎么办,孩子的运动能力相对欠缺怎样开发……这些都属于早教的内容。那么,家长是如何看待早教的呢?早教与早教课程有什么不一样的地方?早教课程要不要上?

 多数家长不清楚如何系统进行早教

 对于早教,记者走访发现,尽管绝大部分家长都认为早教重要,但家长并不是十分了解,不清楚如何系统地进行早教,一般都是自己通过网络、书籍学习一些早教方面的内容,或者干脆把孩子送到早教中心去学习。

 说起孩子的早教问题,市民廖女士也是一脸茫然。她坦言,宝宝出生后,由于自己要上班,多数时间交由奶奶带,尽管知道早教重要,也知道早教不仅仅是花钱上兴趣班,更多的是在情商的培养上。但是怎样才能培养出一个高情商的孩子,怎样让孩子养成良好的生活习惯,自己只能是摸着石头过河。

 从事早教行业已有10多年时间的腾博会官网早教河源分中心负责人肖雪婷介绍,早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理、心理发展的特点,进行有针对性的指导和培养,侧重开发孩子的潜能,促进孩子在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。而早教课程,则多是通过家长和宝宝一起参与亲子互动平台,用适龄性的游戏,来丰富宝宝的体验,让孩子潜移默化地建立起良好的体格、人格、情商等。

 家长要把早教内容延伸到家里

 近年来,河源的早教机构以雨后春笋般的速度兴起,有河源本地私人成立的机构,也有不少是加盟性质的全国连锁品牌,如东方爱婴、腾博会官网、红黄蓝、美吉姆等。在课程设置上,有启蒙、音乐、科学、数学、探索、艺术等种类,一般每3个月为一个阶段课程,而这些学习,主要通过运动、活动和游戏来达成,既有家长陪同上课的,也有个人独立上课的。

 2岁10个月的多多是在8个多月大时开始上早教班的,从刚开始的每周一次课,到后来的每周两次课,父母都陪同一起上,也认识了不少同龄的小朋友。满2周岁后,由于没人照看,多多的父母干脆给他报了托班,在一个月的半天班课程过渡后,开始了全天班的“学习”生涯。“贵是贵了点,但很值得。孩子的专注能力高了,行为习惯也好了很多。”多多的妈妈说。

 问及送孩子上早教课的原因,不同的家庭有着各种各样不同的说法。东方爱婴早教中心的兰兰老师表示,目前有近200个宝宝在该中心上早教课,上托班的每个周期约有六七十人,其中有约1/4的宝宝因为存在语言发育迟缓的问题,将近一半是抱着“想让孩子多认识些朋友”的想法而来,约1/4是因为家里无人照看。当然,也不排除有部分家长存在“别的家长报名了,我也决定报名”的跟风心理。

 想要更好地开展早期教育,父母首先要具备一定科学育儿的能力。“早教中心因为在专业上的优势,可以提供适合宝宝年龄发展的课程,还能作为爸妈学习早教知识的补充手段,把学习到的内容和方法延伸到家里。”兰兰老师特别指出,家长高质量的陪伴比什么都重要,早期教育不是要求宝宝上了之后就达到什么水平,而是让孩子的适应能力、语言表达能力、解决问题的能力在成长过程中有更好的发展。本报记者 彭冲

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