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早教是天使,还是天使中的魔鬼?

发布日期:2018-04-01 作者: 点击:




 近日,速途研究院发布的《中国早教市场研究报告》显示,我国早教市场正逐步进入发展的黄金时期,其市场规模于2017年已达1989亿元,预计2018年将突破3000亿元大关。

 人们的需求推动早教市场的崛起,早教市场的崛起也刺激着这部分消费群体。但是部分机构营销的标语,部分断章取义的人都在这个领域搅混水,这两大阵营分别抓住“0—3岁关键期”和“早教班毒害幼儿”这两面大旗进行呐喊,这使得大多数原本就没有经验的家长更为困惑,早教究竟是天使,还是天使中的恶魔?对孩子是百利而无一害,还是百害而无一利?

 早教助力孩子的发展

 据相关研究表明,孩子出生时智力已达成成人的25%,孩子在六个月的时候智力相当于成人的50%,当孩子到三岁的时候,其智力水平相当于成人的80%。

 适合孩子且科学的早教,对孩子的智力、体型以及个性等方面的定型有很大的推动作用。首先,早教可以强制性地让父母抽出时间陪伴孩子,弥补因为工作原因带来的陪伴不足这一缺憾,高质量的陪伴也可以填补爷爷奶奶抚养孩子所造成的情感缺失。此外,父母全身心的和孩子互动,可以更了解孩子的兴奋点、兴趣点以及独特的个性等,这可以帮助父母制定科学的教育方法。再者就是早教可以给孩子一个相对完整的社交平台,孩子之间的交流,孩子和父母之间的互动,都可以帮助孩子更好的了解这个世界。

 看起来,早教是对孩子的成长起着积极作用,但是这个前提是孩子接受的教育是科学的。不管是什么原因,国内在教育这一块的缺失还很大,如果参加的课程不适宜、不科学,带来也有可能是恶魔常伴身侧的影响。

 天使也有魔鬼的一面

 根据速途研究院所发布的《中国早教市场研究报告》可知,国内的早教机构良莠不齐,或多或少地存在着教学不独立、管理不到位、教学体系不完整甚至是师资力量不够等弊病。受中国传统教育的影响,部分早教机构对孩子进行灌输式教育,原本早教是为了开发智力,辅以知识传授,却被搞得本末倒置。

 过度紧张的早教,会使得孩子在成长过程中缺乏互动,阻碍其它技能的发展,强迫孩子接受学习只是会对成长造成不可逆的后果,可能会导致孩子以后对学习缺乏热情,甚至是产生厌学情感,这就像是在变相摧毁孩子的兴趣。

 很多人在纠结如何证明早教很重要,但是知识总是比证明更重要,不论是教育机构还是家长,都需要回归到教育本身,不能偏离轨道,这才是双赢的前提。

 回归初心,需要端正心态

 对于父母来说,若是家庭经济宽松,可以轻松支撑孩子的早教费用,试试也未尝不可,若是感觉没办法支撑这一笔费用,也无需感到恐慌或者焦虑,无需过度担心孩子会输在起跑线上,早教最根本的目的是和孩子互动和对话,平常多抽出时间和孩子亲密接触,高质量的陪伴在也能够起到效果的,错过早教不等于失去孩子的未来。

 带孩子参加早教培训,不要盲目追求品牌效应,要注重课程品质、体系、老师质量以及环境所带来的综合效果,不要对其效果抱有过高的期待,也不要有把孩子全权交给早教机构的想法,毕竟早教的目的是开发智力,对孩子的成长发育只是起着一个启发的作用。

 对于早教机构来说,要本着对孩子负责,对整个早教市场负责的态度,回归“教育”本身,尽可能地完善自身的设施,验证所设课程是否科学,开发相对适合孩子发展的课程体系,在品牌、师资、产品内容等关键点上下足功夫。不要只在营销上巧舌如簧,毕竟在市场上立足的关键是得到用户的心。

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